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    生活实践与课堂教学相结合——25中政治教研组

    发布时间:2021年05月31日     作者:高中部     字体:

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      习近平总书记在全国思政教师座谈会上强调,要把思政课当做关键课程来抓。如何在教学中落实政治学科核心素养,寓价值观引领于知识传授之中,培根铸魂、启智润心,培养社会主义建设者和接班人?政治组的老师们积极探索,努力将理想信念、家国情怀、科学精神、学科素养等贯穿到教育教学的全过程中,强化价值引领,提升育人实效。让青少年学生深知生逢盛世当不负盛世,要立大志、明大德、成大才、担大任,自觉把个人理想融入民族伟大复兴的进程中。

      开展辩论赛培养学生思辨能力

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      讲出思政理论的魅力,讲出思政课堂的趣味。老师们将辩论活动引入课堂,在活动中一方面引导学生更加关注时代大势,并进行深入思考,同时,学生通过活动更好地展现自己的临场应变和语言表达能力,提升了学科核心素养。

    生活实际与课堂教学相结合教会学生科学的思维

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      如何调动学生的学习积极性是政治学科教学中的一个重要问题。政治组教师一方面通过课堂演讲的方式,让学生根据自己的兴趣和关注点进行展示,同时,也鼓励学生将自己的生活实践经验带入课堂,参与问题的讨论,收到了很好的效果。

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    高三年级学生答疑的部分文件

      2020年的新冠疫情,一方面是危机,另一方面也是教育契机,老师们将战疫的故事转化为有价值的教育资源,引领学生在疫情灾难中成长。

    教师参与教研活动 努力提升自身的业务水平和能力

      思政课教师,要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子,努力成为“大先生”,落实立德树人根本任务。一方面,我校教师通过不断的校本教研、组内听课、提升自己的理论水平,拓宽视野。另一方面,老师们也通过参与区里的教研,虚心向其他学校的老师们进行学习,寻找自己的不足。

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      检验我们所有努力的最终标准是我们的”加工能力“。通过全组老师的努力,我们的合格考通过率稳定保持在百分之百。高三的等级性考试中,政治学科每年都有A类学生的出现,B类学生的数量逐年提升。中考中,我们的满分学生也在逐渐增加。

      发挥学科优势开展学校法治宣传教育

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      “经师易求,人师难得。”政治组老师们牢记总书记提出的“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的六项要求,引导学生厚植爱国主义情怀,把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。

    撰稿:赵英任

    审稿:李 芹

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